Dépouillements

Elargir l'expertise des professeurs documentalistes à l'échelle européenne, un enjeu démocratique / Lucia Jalba / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : Elargir l'expertise des professeurs documentalistes à l'échelle européenne, un enjeu démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucia Jalba Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.4-10 Langues : Français (fre) Descripteurs : échanges internationaux en éducation / Union européenne Mots-clés : professeur documentaliste  éducation aux médias et à l'information Résumé : Compte-rendu d'expérience d'une professeur documentaliste coordinatrice du programme Erasmus+ et ses réflexions sur le rôle stratégique des professeurs documentalistes dans l'élaboration d'une éducation commune à la citoyenneté numérique face aux risques de la désinformation et sur la valorisation des spécificités info-documentaires dans l'enseignement à l'échelle européenne. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Elargir l'expertise des professeurs documentalistes à l'échelle européenne, un enjeu démocratique [texte imprimé] / Lucia Jalba . - CEDIS, 2026 . - p.4-10. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Descripteurs : échanges internationaux en éducation / Union européenne Mots-clés : professeur documentaliste  éducation aux médias et à l'information Résumé : Compte-rendu d'expérience d'une professeur documentaliste coordinatrice du programme Erasmus+ et ses réflexions sur le rôle stratégique des professeurs documentalistes dans l'élaboration d'une éducation commune à la citoyenneté numérique face aux risques de la désinformation et sur la valorisation des spécificités info-documentaires dans l'enseignement à l'échelle européenne. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'information au prisme du théâtre / Violaine Bouchard / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : L'information au prisme du théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Bouchard Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.11-16 Langues : Français (fre) Descripteurs : théâtre scolaire Mots-clés : théâtre (art)  éducation aux médias et à l'information Résumé : Le point sur l'utilisation du théâtre en EMI (Education aux médias et à l'information) : analyse sur le rapport du théâtre au document et à l'information ; l'avènement d'un théâtre médiatique et pédagogique sur la scène contemporaine ; expérimentations et propositions permettant de développer, grâce au théâtre, l'esprit critique, la créativité et la construction de la citoyenneté chez les élèves. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'information au prisme du théâtre [texte imprimé] / Violaine Bouchard . - CEDIS, 2026 . - p.11-16. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Descripteurs : théâtre scolaire Mots-clés : théâtre (art)  éducation aux médias et à l'information Résumé : Le point sur l'utilisation du théâtre en EMI (Education aux médias et à l'information) : analyse sur le rapport du théâtre au document et à l'information ; l'avènement d'un théâtre médiatique et pédagogique sur la scène contemporaine ; expérimentations et propositions permettant de développer, grâce au théâtre, l'esprit critique, la créativité et la construction de la citoyenneté chez les élèves. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Guide du professeur documentaliste : 40 fiches pour (re)découvrir le métier : Elodie Royer et Bernard Heizmann / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : Guide du professeur documentaliste : 40 fiches pour (re)découvrir le métier : Elodie Royer et Bernard Heizmann Type de document : texte imprimé Auteurs : Timothée Mucchiutti Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.17-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : professeur documentaliste Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Guide du professeur documentaliste : 40 fiches pour (re)découvrir le métier” d'Elodie Royer et Bernard Heizmann : les missions du professeur documentaliste ; la conception et la mise en oeuvre d'une séquence pédagogique ; le pilotage de la politique documentaire ; la gestion quotidienne du CDI (Centre d'information et de documentation) ; l'ouverture de l'établissement sur son environnement culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Guide du professeur documentaliste : 40 fiches pour (re)découvrir le métier : Elodie Royer et Bernard Heizmann [texte imprimé] / Timothée Mucchiutti . - CEDIS, 2026 . - p.17-19. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Mots-clés : professeur documentaliste Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Guide du professeur documentaliste : 40 fiches pour (re)découvrir le métier” d'Elodie Royer et Bernard Heizmann : les missions du professeur documentaliste ; la conception et la mise en oeuvre d'une séquence pédagogique ; le pilotage de la politique documentaire ; la gestion quotidienne du CDI (Centre d'information et de documentation) ; l'ouverture de l'établissement sur son environnement culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réaliser une classe puzzle en EMI / Isabelle Pérard / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : Réaliser une classe puzzle en EMI Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pérard Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.20-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : stratégie d'apprentissage Mots-clés : coopération scolaire  pédagogie active Résumé : Fiche pratique à destination des enseignants sur la “classe puzzle”, une méthode d'apprentissage coopératif : les objectifs liés au développement des compétences d'ordre psychologique et social (CPS) ; les objectifs liés aux compétences en EMI (Education aux médias et à l'information) ; la préparation et la mise en oeuvre de la séance pédagogique (matériel, déroulement…). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Réaliser une classe puzzle en EMI [texte imprimé] / Isabelle Pérard . - CEDIS, 2026 . - p.20-23. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Descripteurs : stratégie d'apprentissage Mots-clés : coopération scolaire  pédagogie active Résumé : Fiche pratique à destination des enseignants sur la “classe puzzle”, une méthode d'apprentissage coopératif : les objectifs liés au développement des compétences d'ordre psychologique et social (CPS) ; les objectifs liés aux compétences en EMI (Education aux médias et à l'information) ; la préparation et la mise en oeuvre de la séance pédagogique (matériel, déroulement…). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Slamer pour se construire : l'oralité comme levier d'inclusion au CDI / Louise Oudjani / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : Slamer pour se construire : l'oralité comme levier d'inclusion au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Oudjani Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.25-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : slam (poésie)  inclusion scolaire  ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)  élève allophone  éducation prioritaire Résumé : Compte-rendu d'une expérimentation dans un collège REP (Réseau d'éducation prioritaire) sur la pratique du slam comme outil d'inclusion et de développement des compétences langagières et informationnelles auprès d'élèves de classes ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) et UPE2A (Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones nouvellement Arrivés) : présentation du projet pédagogique ; la didactique du slam au collège ; les modalités et le déroulement du projet ; les compétences info-documentaires développées par les élèves ; bilan du projet autour du slam. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Slamer pour se construire : l'oralité comme levier d'inclusion au CDI [texte imprimé] / Louise Oudjani . - CEDIS, 2026 . - p.25-28. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : slam (poésie)  inclusion scolaire  ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)  élève allophone  éducation prioritaire Résumé : Compte-rendu d'une expérimentation dans un collège REP (Réseau d'éducation prioritaire) sur la pratique du slam comme outil d'inclusion et de développement des compétences langagières et informationnelles auprès d'élèves de classes ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) et UPE2A (Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones nouvellement Arrivés) : présentation du projet pédagogique ; la didactique du slam au collège ; les modalités et le déroulement du projet ; les compétences info-documentaires développées par les élèves ; bilan du projet autour du slam. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'inclusiomètre : un outil diagnostic au service d'un CDI inclusif / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : L'inclusiomètre : un outil diagnostic au service d'un CDI inclusif Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.29-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : inclusion scolaire  professeur documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur les modalités d'application de l'école inclusive au CDI (Centre de documentation et d'information) et dans les pratiques pédagogiques du professeur documentaliste : définition de la notion d'inclusion et application au contexte scolaire ; les EBEP (Élèves à besoins éducatifs particuliers) ; l'inclusiomètre, un outil d'évaluation et de réflexion sur le CDI inclusif. Encadrés : guide d'utilisation de l'inclusiomètre ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'inclusiomètre : un outil diagnostic au service d'un CDI inclusif [texte imprimé] . - CEDIS, 2026 . - p.29-35. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Mots-clés : inclusion scolaire  professeur documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur les modalités d'application de l'école inclusive au CDI (Centre de documentation et d'information) et dans les pratiques pédagogiques du professeur documentaliste : définition de la notion d'inclusion et application au contexte scolaire ; les EBEP (Élèves à besoins éducatifs particuliers) ; l'inclusiomètre, un outil d'évaluation et de réflexion sur le CDI inclusif. Encadrés : guide d'utilisation de l'inclusiomètre ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

A la recherche de la joie perdue ? / Anne-Valérie Mille-Franc / CEDIS (2026) in InterCDI, 320 (03/2026)

Public ISBD [article]  inInterCDI > 320 (03/2026) Titre : A la recherche de la joie perdue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Valérie Mille-Franc Editeur : CEDIS, 2026 Article : p.36-40 Langues : Français (fre) Descripteurs : bonheur / thème littéraire Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : la joie. Sélection de romans à proposer aux adolescents sur le thème de la joie : la joie dans la famille, dans l'amitié, dans la relation avec la nature ou les animaux ; la joie dans l'adversité ; la joie par les arts et les sports. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A la recherche de la joie perdue ? [texte imprimé] / Anne-Valérie Mille-Franc . - CEDIS, 2026 . - p.36-40. Langues : Français (fre) in InterCDI > 320 (03/2026) Descripteurs : bonheur / thème littéraire Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : la joie. Sélection de romans à proposer aux adolescents sur le thème de la joie : la joie dans la famille, dans l'amitié, dans la relation avec la nature ou les animaux ; la joie dans l'adversité ; la joie par les arts et les sports. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique