Apprendre à écrire sur ordinateur ? Les élèves doivent garder la main ! / Carie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2013) in Science & Vie, 1151 (08/2013)

Public ISBD [article]  inScience & Vie > 1151 (08/2013) Titre : Apprendre à écrire sur ordinateur ? Les élèves doivent garder la main ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Carie-Catherine Mérat, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2013 Article : p.68-71 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / neurosciences Résumé : Enquête sur les conséquences de la disparition de l’enseignement de l’écriture cursive aux Etats-Unis : rappel concernant l’augmentation des usages du clavier d’un ordinateur ; retour sur les expériences menées par des neuroscientifiques et leurs conclusions concernant l'impact de l'écriture cursive sur les capacités de lecture de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Apprendre à écrire sur ordinateur ? Les élèves doivent garder la main ! [texte imprimé] / Carie-Catherine Mérat, Auteur . - Excelsior publications, 2013 . - p.68-71. Schéma. Langues : Français (fre) in Science & Vie > 1151 (08/2013) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / neurosciences Résumé : Enquête sur les conséquences de la disparition de l’enseignement de l’écriture cursive aux Etats-Unis : rappel concernant l’augmentation des usages du clavier d’un ordinateur ; retour sur les expériences menées par des neuroscientifiques et leurs conclusions concernant l'impact de l'écriture cursive sur les capacités de lecture de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage