"Le français pluriel" / Bernard Cerquiglini / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe, 1121 (15/03/2019)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 1121 (15/03/2019) Titre : "Le français pluriel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Cerquiglini, Personne interviewée ; Sophie Delhaume, Intervieweur Editeur : Canopé, 2019 Article : p.8-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : politique linguistique Mots-clés : langue française Résumé : Interview de Bernard Cerquiglini, professeur de linguistique, sur la langue française : ses réformes, une langue très grammaticalisée, ses origines, la question de l'unicité du français et les langues régionales, la francophonie, l'opposition de deux conceptions de la langue française, cas de la féminisation des noms, le rôle diplomatique du français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Le français pluriel" [texte imprimé] / Bernard Cerquiglini, Personne interviewée ; Sophie Delhaume, Intervieweur . - Canopé, 2019 . - p.8-13. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Textes et documents pour la classe > 1121 (15/03/2019) Descripteurs : politique linguistique Mots-clés : langue française Résumé : Interview de Bernard Cerquiglini, professeur de linguistique, sur la langue française : ses réformes, une langue très grammaticalisée, ses origines, la question de l'unicité du français et les langues régionales, la francophonie, l'opposition de deux conceptions de la langue française, cas de la féminisation des noms, le rôle diplomatique du français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

"Le masculin l'emporte sur le féminin" : bien plus qu'une règle de grammaire / Fanny Hamayon / SARL Usbek & Rica (2017)  

Public ISBD Titre : "Le masculin l'emporte sur le féminin" : bien plus qu'une règle de grammaire Type de document : document électronique Auteurs : Fanny Hamayon Editeur : SARL Usbek & Rica, 2017 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination sexuelle / grammaire / politique linguistique / représentation mentale Mots-clés : langue française Résumé : Réflexion sur les liens entre le langage et la place des femmes dans la société et point de vue en faveur de l'instauration de l'"accord de proximité" dans la langue française : le genre dans la grammaire française, la règle selon laquelle le masculin l'emporte sur le féminin, son origine historique ; la question des rapports entre langue, culture et manières de penser, les résultats d'une étude sur les liens entre les usages grammaticaux et la place des femmes (sur le marché du travail, dans la vie politique ou dans les représentations collectives), les autres facteurs influant sur l'égalité entre les sexes ; la règle de proximité au Canada et en France, les autres revendications linguistiques associées à l'écriture inclusive. Nature du document : documentaire Genre : Webdocumentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://usbeketrica.com/article/feminin-masculin-langue-francaise "Le masculin l'emporte sur le féminin" : bien plus qu'une règle de grammaire [document électronique] / Fanny Hamayon . - SARL Usbek & Rica, 2017 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination sexuelle / grammaire / politique linguistique / représentation mentale Mots-clés : langue française Résumé : Réflexion sur les liens entre le langage et la place des femmes dans la société et point de vue en faveur de l'instauration de l'"accord de proximité" dans la langue française : le genre dans la grammaire française, la règle selon laquelle le masculin l'emporte sur le féminin, son origine historique ; la question des rapports entre langue, culture et manières de penser, les résultats d'une étude sur les liens entre les usages grammaticaux et la place des femmes (sur le marché du travail, dans la vie politique ou dans les représentations collectives), les autres facteurs influant sur l'égalité entre les sexes ; la règle de proximité au Canada et en France, les autres revendications linguistiques associées à l'écriture inclusive. Nature du document : documentaire Genre : Webdocumentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://usbeketrica.com/article/feminin-masculin-langue-francaise