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Mathématiques et surdité, l'accueil des enfants sourds et malentendants en classe / Onisep / Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP (2016)
Titre : Mathématiques et surdité, l'accueil des enfants sourds et malentendants en classe Type de document : document électronique Auteurs : Onisep, Auteur Editeur : Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP, 2016 Description : p.22-24 Format : Web Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif Mots-clés : enseignement des mathématiques élève handicapé ou malade Résumé : Présentation d'un ouvrage édité par Canopé sur l'enseignement des mathématiques aux enfants sourds et malentendants. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf Mathématiques et surdité, l'accueil des enfants sourds et malentendants en classe [document électronique] / Onisep, Auteur . - Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP, 2016 . - p.22-24 ; Web.
Webographie.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : handicap auditif Mots-clés : enseignement des mathématiques élève handicapé ou malade Résumé : Présentation d'un ouvrage édité par Canopé sur l'enseignement des mathématiques aux enfants sourds et malentendants. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf Clara Grima o el placer de las matemáticas / Clara Grima / Société maubeugeoise d'édition (2018) in Vocable espagnol, 770 (06/09/2018)
[article]
Titre : Clara Grima o el placer de las matemáticas Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Grima, Personne interviewée ; Silvia Moreno, Intervieweur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2018 Article : p.14-15 Langues : Espagnol (spa)
in Vocable espagnol > 770 (06/09/2018)Mots-clés : mathématiques enseignement des mathématiques Résumé : Entretien avec Clara Grima, mathématicienne et chercheuse espagnole, sur son livre "Je fais des maths en laçant mes chaussures" : l'utilité des mathématiques dans la vie quotidienne ; sa vision de la discipline et ses conseils pour transmettre le goût des maths. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Clara Grima o el placer de las matemáticas [texte imprimé] / Clara Grima, Personne interviewée ; Silvia Moreno, Intervieweur . - Société maubeugeoise d'édition, 2018 . - p.14-15.
Langues : Espagnol (spa)
in Vocable espagnol > 770 (06/09/2018)
Mots-clés : mathématiques enseignement des mathématiques Résumé : Entretien avec Clara Grima, mathématicienne et chercheuse espagnole, sur son livre "Je fais des maths en laçant mes chaussures" : l'utilité des mathématiques dans la vie quotidienne ; sa vision de la discipline et ses conseils pour transmettre le goût des maths. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Comment donner à vos élèves le goût des chiffres Type de document : document électronique Auteurs : Onisep, Auteur Editeur : Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP, 2016 Description : p.6-7 Format : Web Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Présentation de stratégies éducatives pour donner goût aux mathématiques : la Stratégie mathématiques du ministère de l'Education nationale ; la culture mathématique, son utilité dans la formation des citoyens ; les approches à disposition des enseignants et des parents pour favoriser l'apprentissage des mathématiques ; les concours de mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf Comment donner à vos élèves le goût des chiffres [document électronique] / Onisep, Auteur . - Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP, 2016 . - p.6-7 ; Web.
Webographie.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Présentation de stratégies éducatives pour donner goût aux mathématiques : la Stratégie mathématiques du ministère de l'Education nationale ; la culture mathématique, son utilité dans la formation des citoyens ; les approches à disposition des enseignants et des parents pour favoriser l'apprentissage des mathématiques ; les concours de mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf "Décloisonner la statistique" / Jean-Pierre Raoult / Canopé-CNDP (2015) in Textes et documents pour la classe, 1098 (15/06/2015)
[article]
Titre : "Décloisonner la statistique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Raoult, Personne interviewée ; Laurence Denis, Intervieweur Editeur : Canopé-CNDP, 2015 Article : p.28-29 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1098 (15/06/2015)Descripteurs : probabilité / statistique Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview du mathématicien Jean-Pierre Raoult sur l'enseignement de la statistique et des probabilités en lycée : son introduction dans les programmes scolaires, la place de leurs enseignements dans les différentes disciplines, sa participation à l'éducation à la citoyenneté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Décloisonner la statistique" [texte imprimé] / Jean-Pierre Raoult, Personne interviewée ; Laurence Denis, Intervieweur . - Canopé-CNDP, 2015 . - p.28-29.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1098 (15/06/2015)
Descripteurs : probabilité / statistique Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview du mathématicien Jean-Pierre Raoult sur l'enseignement de la statistique et des probabilités en lycée : son introduction dans les programmes scolaires, la place de leurs enseignements dans les différentes disciplines, sa participation à l'éducation à la citoyenneté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview